南通市小学数学“课堂教学研究”暨“定向师范生课堂教学汇报”活动崇川区举行

问题表述:

2015年1月19日至21日,通师一附校园里,课堂教学研究的氛围随着新一年的到来而展现出别样新姿——由南通市教科研中心在举办的为期三天的南通市小学数学课堂教学研究

问题回复:

 

2015119日至21日,通师一附校园里,课堂教学研究的氛围随着新一年的到来而展现出别样新姿——由南通市教科研中心在举办的为期三天的南通市小学数学“课堂教学研究”暨“定向师范生课堂教学汇报”活动正在火热进行中,南通各县、市区教研员、江苏省小学数学特级教师带领180名工作3年内的定向师范毕业生参加了本次活动。

 

在本次活动中,通师一附的谢红芳、秦媛媛、蔡旅宇、张红霞等经验丰富的中青年教师,和来自各县区的10位定向师范毕业的年轻教师同台献课,展现了不同的课堂教学风采。

 

通师一附中青年教师的数学课堂可谓是精彩纷呈。一句“老师您好!同学您好!”,就是学生热情地向老师、向同伴发出的学习邀请,一股学生自主之风扑面而来,令与会老师们耳目一新;课堂上,孩子们思维活跃、大胆展示、自信表达,“我是这样想的,谁愿意与我交流?”“我同意他的观点,但我还有补充……”“我可以提个问题吗?”等和润课堂用语在课堂中的充分运用,充分体现了一附数学和润课堂的教学特色;在学习的重点、难点处,教师恰当的提炼与点拨,真正体现了以“学”为核心的“教”这一理念在课堂教学中的具体实施;在民主和谐的氛围中,老师与学生、学生与学生的思维不时撞击出创新的火花,学生学习数学的过程也就变成了一次愉快的心灵之旅;而为本次活动精心制作的课件,则充分彰显了通师一附和爱文化的理念和数学教师团队的凝聚力。作为一所百年老校,通师一附人既秉承着和爱文化的特色,又努力践行着南通市教育局提出的“限时讲授、合作学习、踊跃发言”十二字方针,在课堂教学改革之路上走出了自己坚实的脚印。通师一附人,时刻在行动!

 

来自各县、市区的10位定向师范生老师虽然初出茅庐,但是对于课堂教学已经颇有经验。他们善于从学生心理特点出发,创设既贴近学生生活又和数学紧密联系的情境,激发学生的学习兴趣;他们微笑着的年轻面孔,就像孩子们的大哥哥、大姐姐般亲切;她们生动活泼的教风,给孩子们的课堂学习增加了一份独特的轻松感和愉悦感。她们虽是教苑新手,但个个浑身洋溢着教学的激情,给课堂注入的是不一般的青春活力!

 

南通市教科研中心的丁锦华老师和南通高等师范学校的孙国春校长,对活动中的精彩课堂给予了高度的评价。丁锦华老师在活动中,就《教师专业发展》这个专题对定向师范毕业生进行了指导。丁老师指出,教师专业发展首要任务是读懂教育;叶澜教授曾说,写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。丁老师通过解读让大家正确认识教学反思,还重点指导写教学反思的方式方法;最后,丁老师用习主席的话激励老师们:你的责任就是你的方向,你的经历就是你的资本,你的性格就是你的命运;复杂的事情简单做,你是专家,简单的事情重复做,你是行家;重复的事情用心做,你是赢家;美好是属于自信者的,机会属于开拓者的,机会是属于执著者的!你若不想做。总会找到借口;你若想做,总会找到方法。而南通师范学校的孙国春校长则就《小学数学教材解读如何走向深处》这一专题,通过独到的讲解、丰富的实例进行了详尽的指导,体现了孙校长对于已经在工作岗位上的毕业生的殷切期望。两位专家不仅对年轻教师们进行了专业发展方面的指导,还鼓励定向师范毕业生抓住青春好时机,努力学习、积极实践,争取将来为南通小数的发展作出贡献。

 

为期三天的活动虽然结束了,但每一个与会老师的心里,都留下了课堂教学研究的种子,伴随着新一年的到来,南通小数人一定会乘着新年的春风,辛勤耕耘、努力进取、迎来收获!

 

 

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